Foto t h: Santi Vedri

Insikts-Podd 26 min: Förlorade studieambitioner Forskaren Olav Nygård studerar bland annat studieambitioner hos elever med invandrarbakgrund. De är ofta höga, men ändå misslyckas de eleverna.

i Elev- och lärarstöd/Konflikthantering, självkänslan, elevens motivation, lärarrollen, m m/Ny, nyare och viktig forskning och kunskap om undervisning och lärande/Pedagogik

Timothy Tore Hebb, podd-intervju.

I podd-intervjun lite nedtill på 26 minuter diskuterar Olav Nygård, filosofie doktor och forskare i etnicitets- och migrationsstudier vid Södertörns högskola, den betydande grupp elever med invandrarbakgrund med höga utbildningsambitioner, men vilka trots dem inte lyckas uppnå goda resultat i skolan.

Unga med invandrarbakgrund som ofta inte får behörighet till gymnasiet.

Ett förslag är att ladda ner podd-filen på mobilen (klicka på ↓- symbolen nedan på spelaren) och spela upp filen på favoritspelaren på mobilen. Men det går lika bra att använda den här såklart.

Skriv ut, pdf:a eller eposta detta

Senast från skolkunskap.se

Insikts-Podd 42 min: Lästräningens nyckel Forskaren Ulf Fredriksson ledde arbetet med att utveckla läsa-, skriva- och räknagarantin och här berättar han bland annat om olika tekniker för hur en elev kan träna sin läsning.

Ulf Fredriksson har ägnat en stor del av sin forskning åt olika

Insikts-Podd 33 min: ADHD betyder skam för vissa föräldrar Sargon El Khouri, tidigare rektor för en 4-9 skola i Angered, ett särskilt utsatt område, om varför en betydande andel elever med utländsk bakgrund först i högstadiet får en ADHD-diagnos och behandling. Om de nu ens får det.

Hälften så många unga med invandrade föräldrar jämfört med unga med svenskfödda

Insikts-podd 40 min: Den ”magiska” läraren Åsa Hirsh berättar utifrån sin forskning hur lärare kan utveckla sitt relationella, pedagogiska ledarskap. Om eleverna får bestämma.

Åsa Hirsh är docent i pedagogik och har skrivit en bok om

Insikts-Podd 27 min: Den lyssnande inspirationen Jimmy Askelius är lärare för en 5:a på Visättraskolan, som ligger i ett särskilt utsatt område i Huddinge kommun. 2020 vann han priset som Årets mellanstadielärare och här berättar han om hur han tog sig upp ur ”varggropen”.

I podd-intervjun förklarar Jimmy Askelius bland annat hur han lär känna varje

10 nya, innovativa, pedagogiska metoder 2 av 10 från brittiska Open university är att låta elever från olika bakgrunder mötas och prata med varandra via datorn. Och att använda olika hip hop-narrativ för förbättrat lärande när det kan hjälpa.

En utmaning idag är hur unga med invandrarbakgrund ska möta unga med

Gå till Överst